sábado, 16 de abril de 2011

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA QUALITATIVA

Não se pode fazer uma avaliação apenas baseada em instrumentos quantitativos padronizados, pois sabemos que avaliar supõe também ter habilidade e sensibilidade para poder ver abstração, reflexão, método, organização e criatividade em situações de todo dia.Assim sendo, já desenvolvi atividades debaixo de uma mangueira, na qual o paciente chupava manga e dialogávamos em busca de respostas. Foram diversas situações trabalhadas fora do consultório, como por exemplo, tive um paciente que gostava de se balançar em rede. Houve momentos que oportunizava o mesmo a se balançar porque percebi que ali ele se consentrava mais nas conversas, nas reflexões...

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